11【【知識目標 知識目標】】 11．理解正弦交流電的概念，掌握正弦量的三要素。 ．理解正弦交流電的概念，掌握正弦量的三要素。 22．理解復(fù)數(shù)的運算及正弦量的相量表示，重點掌 ．理解復(fù)數(shù)的運算及正弦量的相量表示，重點掌 握相量的運算。 握相量的運算。 33．掌握電阻、電容、電感元件的電壓電流關(guān)系并 ．掌握電阻、電容、電感元件的電壓電流關(guān)系并 能用相量圖表示。 能用相量圖表示。 44．掌握 ．掌握RR、、L C串聯(lián)電路復(fù)阻抗的表示。串聯(lián)電路復(fù)阻抗的表示。 55．掌握 ．掌握RR、、L C串聯(lián)電路功率的計算串聯(lián)電路功率的計算 66．理解三相電路的概念，掌握三相負載 ．理解三相電路的概念，掌握三相負載YY形和 形連接相電壓、線電壓、相電流、線電流的關(guān)系。形連接相電壓、線電壓、相電流、線電流的關(guān)系。 22【【技能目標 技能目標】】 11、學(xué)會正確使用電流表、電壓表、萬用表、功率表、電度表等 、學(xué)會正確使用電流表、電壓表、萬用表、功率表、電度表等 儀表測量有關(guān)電學(xué)量。 儀表測量有關(guān)電學(xué)量。 22、正確進行單相電路和三相電路的連接。 、正確進行單相電路和三相電路的連接。 【【情感目標 情感目標】】 11．培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立健康的師生、同學(xué)之間的情 ．培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立健康的師生、同學(xué)之間的情 感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。

感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。 22．促進學(xué)生學(xué)習(xí)電路的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生既大膽又要 ．促進學(xué)生學(xué)習(xí)電路的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生既大膽又要 小心謹慎的做事態(tài)度。 小心謹慎的做事態(tài)度。 33 【【想一想 想一想】】 我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的電壓、電流是不是交流電？它 我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的電壓、電流是不是交流電？它 們是如何產(chǎn)生的？ 們是如何產(chǎn)生的？ 【【讀一讀 讀一讀】】 如果一個隨時間按正弦規(guī)律變化的理想電壓源作用于電 如果一個隨時間按正弦規(guī)律變化的理想電壓源作用于電 路，則電路中的電壓和電流也將隨時間按正弦規(guī)律變化， 路，則電路中的電壓和電流也將隨時間按正弦規(guī)律變化， 并且電壓與電流的實際極性也不斷的隨時間變更。這種 并且電壓與電流的實際極性也不斷的隨時間變更。這種 隨時間按正弦規(guī)律周期性變化的電壓（電流），稱為 隨時間按正弦規(guī)律周期性變化的電壓（電流），稱為正正 弦交流電壓（電流） 弦交流電壓（電流），簡稱 ，簡稱正弦量 正弦量。其表達式為： 。其表達式為： 正弦電流波形如圖： 正弦電流波形如圖： 圖中，為振幅，為角 圖中，為振幅，為角 頻率，為初相位。正弦量的變化取決于以上三個量，通 頻率，為初相位。

正弦量的變化取決于以上三個量，通 常把它們稱為正弦量的 常把它們稱為正弦量的三要素 三要素。。 44【【議一議 議一議】】 1.我國的電力標準頻率為多少我國的電力標準頻率為多少? 2.民用電中的民用電中的220V 220V指的是最大值還是有效值？ 指的是最大值還是有效值？ 【【做一做 做一做】】 試用萬用表去測試交流電壓，并學(xué)會正確讀數(shù)。 試用萬用表去測試交流電壓，并學(xué)會正確讀數(shù)。 【【想一想 想一想】】 11．一個頻率為 ．一個頻率為 的正弦電壓，其有效值為 的正弦電壓，其有效值為220V 220V，初相位為（ ，初相位為（—— 60 60），試寫出此電壓的三角函數(shù)表達式。 ），試寫出此電壓的三角函數(shù)表達式。 2．已知．已知 的最大值、有效值、角頻率、頻率、的最大值、有效值、角頻率、頻率、 周期和初相位各是多少？ 周期和初相位各是多少？ 314sin 55【【想一想 想一想】】 若已知兩個同頻率正弦量的三角函數(shù)表達式，如何進行加、減、乘、除運 若已知兩個同頻率正弦量的三角函數(shù)表達式，如何進行加、減、乘、除運 【【讀一讀讀一讀】】 在分析電路時，常會遇到電量的加、減、求導(dǎo)及積分運算。