為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問題，我國正式將集成電路設(shè)置成一級學(xué)科。

國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部日前印發(fā)通知明確，設(shè)置“交叉學(xué)科”門類，并于該門類下設(shè)立“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”一級學(xué)科?！敖徊鎸W(xué)科”也成為了我國第14個(gè)學(xué)科門類。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)人在答記者問時(shí)表示，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，一些重要科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出革命性突破的先兆，新的學(xué)科分支和新增長點(diǎn)不斷涌現(xiàn)，學(xué)科深度交叉融合勢不可擋，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求更為迫切。

賽迪顧問副總裁李珂接受第一財(cái)經(jīng)記者采訪時(shí)表示，中國作為全球最大的集成電路應(yīng)用市場，在應(yīng)用創(chuàng)新方面具有很大優(yōu)勢，但在基礎(chǔ)研究與原始創(chuàng)新方面一直存在差距，這也是被“卡脖子”的根本原因，此次集成電路上升為一級學(xué)科，將在科研資源向集成電路領(lǐng)域匯聚上起到推動作用。

一級學(xué)科有何意義？

隨著智能手機(jī)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和移動通信的普及，集成電路已經(jīng)從最初單純實(shí)現(xiàn)電路小型化的技術(shù)方法，演變?yōu)榻裉焖行畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)的核心，成為支撐國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。

當(dāng)前，我國集成電路產(chǎn)業(yè)持續(xù)保持高速增長，技術(shù)創(chuàng)新能力不斷提高，產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐能力顯著提升，但仍存在核心產(chǎn)品創(chuàng)新能力不強(qiáng)、產(chǎn)品總體處于中低端等問題。

“作出設(shè)立‘集成電路科學(xué)與工程’一級學(xué)科的決定，就是要構(gòu)建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，從數(shù)量上和質(zhì)量上培養(yǎng)出滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才，為從根本上解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘卡脖子’問題提供強(qiáng)有力的人才支撐?！眹鴦?wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)人說。

早在2015年，教育部等六部門就共同研究決定，支持一批高校建設(shè)示范性微電子學(xué)院或籌備建設(shè)示范性微電子學(xué)院，加快培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的工程型人才。

目前，國家示范性微電子學(xué)院共有28所。同時(shí)，去年8月國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)期促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》也強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)集成電路和軟件專業(yè)建設(shè)，加快推進(jìn)集成電路一級學(xué)科設(shè)置，支持產(chǎn)教融合發(fā)展。

由于行業(yè)特殊性，集成電路技術(shù)門檻較高，橫跨物理、化學(xué)、材料、化工等多學(xué)科，且從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)離不開實(shí)踐積累。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)人解釋，由于“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”兩個(gè)學(xué)科研究對象的特殊性，在理論、方法上涉及較多的現(xiàn)有一級學(xué)科集成電路，顯示出多學(xué)科綜合與交叉的突出特點(diǎn)，經(jīng)專家充分論證，設(shè)置在交叉學(xué)科門類下。

“長期以來，各方發(fā)展交叉學(xué)科的積極性比較高，也提出了很多有益的意見建議，但對交叉學(xué)科的內(nèi)涵外延、演變規(guī)律、建設(shè)機(jī)制等缺乏統(tǒng)一認(rèn)識，在概念上往往與跨學(xué)科研究相混淆，容易造成盲目上交叉學(xué)科的傾向?！痹撠?fù)責(zé)人補(bǔ)充，國務(wù)院學(xué)位委員會正在研究制定交叉學(xué)科設(shè)置與管理的相關(guān)辦法，進(jìn)一步明確什么是交叉學(xué)科、交叉學(xué)科如何建設(shè)發(fā)展、依托交叉學(xué)科如何開展人才培養(yǎng)等基本問題，并在交叉學(xué)科設(shè)置條件、設(shè)置程序、學(xué)位授權(quán)與授予、質(zhì)量保證等方面作出具體規(guī)定。

從事半導(dǎo)體行業(yè)近20年的業(yè)內(nèi)人士李琳告訴第一財(cái)經(jīng)記者，集成電路人才存在市場缺口極大、缺乏相關(guān)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生等問題，一級學(xué)科的設(shè)立，則是從解決缺乏對口專業(yè)畢業(yè)生的問題著手。

“我們的高校缺少針對性的專業(yè)學(xué)科，除了幾所重點(diǎn)高校，幾乎沒有大學(xué)有集成電路學(xué)科，而集成電路的極致專業(yè)性，使得企業(yè)無人可用，一般的計(jì)算機(jī)等學(xué)科不具備相關(guān)能力。所以芯片公司往往都會提前一年就去大學(xué)搶人?！崩盍者€表示，目前海外形勢也不利于集成電路方面的留學(xué)生，更需要我們自己培養(yǎng)人才。

集成電路人才培養(yǎng)缺什么？

盡管近年來政、企、學(xué)界對集成電路行業(yè)愈加重視，但是人才缺口現(xiàn)象仍然存在。