相當于輸出端接低電位。兩個輸入端電壓差別大于10mV就能確保輸出能從一種狀態(tài)可靠地轉(zhuǎn)換到另一種狀態(tài)因此 把LM339用在弱信號檢測等場合是比較理想的。LM339的輸出端相當于一只不接集電極電阻的晶體三極管 在使用時輸出端到正電源一般須接一只電阻 稱為上拉電阻 15K。選不同阻值的上拉電阻會影響輸出端高電位的值。因為當輸出晶體三極管截止時 它的集電極電壓基本上取決于上拉電阻與負載的值放大器輸出 不接電阻。另外 各比較器的輸出端允許連接在一起使用。單限比較器電路 圖2a給出了一個基本單限比較器放大器輸出 不接電阻。輸入信號Uin 即待比較電壓 它加到同相輸入端 在反相輸入端接一個參考電壓 門限電平 Ur。當輸入電壓Uin Ur時 輸出為高電平UOH。圖2b為其傳輸特性。 圖3為某儀器中過熱檢測保護電路。它用單電源供電 4LM339的反相輸入端加一個固定的參考電壓它的值取決于R1于R2。UR R2 R1 R2 UCC。同相端的電壓就等于熱敏元件Rt的電壓降。當機內(nèi)溫度為設(shè)定值以下時 ”端電壓大于“”端電壓 Uo為高電位。當溫度上升為設(shè)定值以上時 比較器反轉(zhuǎn)Uo輸出為零電位 使保護電路動作 調(diào)節(jié)R1的值可以改變門限電壓 既設(shè)定溫度值的大小。

12 課后小結(jié) 13 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師課時授課計劃 教師姓名 張文初 課程名稱 電子設(shè)計與制作 授課時數(shù) 累計時數(shù)10 授課日期 第一章常用運放及傳感器的應(yīng)用 分課題 運放信號發(fā)生器 了解運放各種指標參數(shù)測試方法重點、難點 重點 理解電路原理 難點 運放各種指標參數(shù)的測試方法 分析模電書中方波發(fā)生器原理自用參考書 教學(xué)過程 方波發(fā)生器方波發(fā)生器是一種能產(chǎn)生方波的信號發(fā)生電路 由于方波包含各次諧波分量 因此方波發(fā)生器又稱為多諧振蕩電路。 方波發(fā)生器的基本電路如圖6—4所示 它是由一個反相輸入的滯回比較器 其傳輸特性見圖6—2 和一個RC積分電路組成。123456ABCD654321DCBATitleNumberRevisionSizeBDate Feb2007 Sheet 課程建設(shè)與改革教材建設(shè) 電子技術(shù)指導(dǎo)書 模擬電路 ddbDrawn R1KR47KR20KVz 6VDzVo12C0 1uF10KR10KPRV oVVVVVVVZZZZOCR1R1 R2R1R1 R2 方波發(fā)生器及其波形圖電路接通電源瞬時 電路的輸出為正向限幅還是負向限幅純屬偶然 設(shè)輸出處于正向限幅 即VO VZ時 則電容C充電 其上電壓VC按指數(shù)規(guī)律上升 當VC上升到等于Z211VRRR 運放的輸出翻轉(zhuǎn)為負向限幅VO VZ。

若輸出處于負向限幅 即VO VZ時 則電容C放電 14壓VC按指數(shù)規(guī)律下降 當VC下降到等于 Z211VRRR 運放的輸出又翻轉(zhuǎn)為正向限幅如此循環(huán)不已 形成方波輸出電壓 波形圖見圖6—4 所示。由分析可知 輸出方波的周期為 RR21ln RC2T21 三角形發(fā)生器123456ABCD654321DCBATitleNumberRevisionSizeBDate 15 Jan 2000Sheet 電路圖shudian ddbDrawn R10KR2KR10KR20KR10KR10KA2C01uFDZA1VZ6VVO112345VVVVVVVZZZZO1O2R1R2R1R2 tVO2 三角波發(fā)生器電路如圖6—5 所示它由一個同相輸入滯回比較器 其傳輸特性請讀者自己分析 和一個積分器構(gòu)成。滯回比較器的輸出作為積分器的輸入 積分器的輸出 即三角形發(fā)生器的輸出 作為滯回比較器的輸入。 三角波發(fā)生器設(shè)電源接通時 Z1OVV 則2OV線性下降 當2OV下降到Z21VRR 運放A1輸出翻轉(zhuǎn)變?yōu)閆1OVV 當Z1OVV 則VO2線性增長 當VO2增長到Z21VRR時 運放A1再次輸出翻轉(zhuǎn) 變?yōu)閂O1 VZ。